江西教師招聘考試每日一練（2月2日）

　　A.學(xué)習(xí)興趣 B.學(xué)習(xí)意義 C.學(xué)習(xí)態(tài)度 D.學(xué)習(xí)需要

　　2.所謂( )就是有關(guān)條件和行動(dòng)規(guī)則，它是根據(jù)安普森的ACT發(fā)展而來的。

　　A.生產(chǎn)式 B.發(fā)生式 C.產(chǎn)生式 D.孕育式

　　3.自我效能感的影響因素不包括( )。

　　A.替代經(jīng)驗(yàn) B.言語暗示 C.情緒狀態(tài) D.學(xué)習(xí)積極性

　　4.根據(jù)耶克斯—多德森定律，學(xué)習(xí)較復(fù)雜、較困難的課題時(shí)動(dòng)機(jī)水平應(yīng)處于( )最佳狀態(tài)。

　　A.低等 B.中等 C.中等稍低 D.中等偏高

　　5.諧音聯(lián)想法屬于( )。

　　A.復(fù)述策略 B.精加工策略 C.組織策略 D.加工策略

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并使行為朝向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分是學(xué)習(xí)興趣，是推動(dòng)學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α９时绢}選A。

　　2.C【解析】本題考查的是遷移的產(chǎn)生式理論。安德森根據(jù)他的思維適應(yīng)性控制理論(簡稱ACT)，針對(duì)認(rèn)知技能提出遷移的產(chǎn)生式理論。故本題選C。

　　3.D【解析】本題考查的是影響自我效能感的因素。班杜拉認(rèn)為，影響個(gè)體自我效能感的因素主要有四個(gè)：成敗經(jīng)驗(yàn)、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語勸說、情緒和生理狀態(tài)。故本題選D。

　　4.C【解析】本題考查的是耶克斯—多德森定律。耶克斯—多德森定律表明：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈“倒U型曲線”。任務(wù)難度越高，最佳動(dòng)機(jī)水平越低;反之任務(wù)難度低，最佳動(dòng)機(jī)水平越高。題干中學(xué)習(xí)較復(fù)雜，較困難的課題時(shí)動(dòng)機(jī)水平應(yīng)處于中等偏低是最佳狀態(tài)。故本題選C。

　　5.B【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。記憶術(shù)是精加工策略的一種，指的是人們把那些枯燥無味但又必須記住的信息“牽強(qiáng)附會(huì)”地賦予其意義，使記憶過程變得生動(dòng)有趣的方法。包括縮簡和編歌訣、諧音聯(lián)想法、位置記憶法等。故本題選B。