江西教師招聘考試每日一練（4月13日）

　　A.國(guó)家課程 B.地方課程C.校本課程 D.生本課程

　　2.實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的( )。

　　A.適應(yīng)性 B.普及性C.實(shí)用性 D.時(shí)代性

　　3.下列哪一項(xiàng)不是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求?( )

　　A.課程結(jié)構(gòu)綜合化 B.課程內(nèi)容生活化C.評(píng)價(jià)方式多樣化 D.書本知識(shí)理論化

　　4.學(xué)習(xí)課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》后，學(xué)生對(duì)伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有深刻理解。這里達(dá)成的教學(xué)目的屬于( )。

　　A.知識(shí)與技能 B.思維與創(chuàng)新C.過(guò)程與方法 D.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　5.根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，不屬于我國(guó)新課程結(jié)構(gòu)設(shè)置的基本原則的是( )。

　　A.均衡性 B.差異性C.綜合性 D.選擇性

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】本題考查的地方課程。新課改的課程管理分為三級(jí)：國(guó)家課程、地方課程、校本課程。地方課程是由地方根據(jù)國(guó)家的教育方針，課程管理政策和課程計(jì)劃，在關(guān)注學(xué)生共同發(fā)展的同時(shí)，結(jié)合本地優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，充分利用本地的課程資源，直接反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需求，自主開發(fā)實(shí)施并管理的課程。結(jié)合題干表述“沿海城市”，因此屬于地方課程。故本題選B。

　　2.【答案】A【解析】本題考查的是課程管理改革?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確提出實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理機(jī)制，以增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。故本題選A。

　　3.【答案】D【解析】本題考查的是新課程改革的要求?；A(chǔ)教育課程改革在課程結(jié)構(gòu)方面，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。課程內(nèi)容方面，強(qiáng)調(diào)改變“繁、難、偏、舊”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、科技相聯(lián)系的“活”的知識(shí)。課程評(píng)價(jià)方面，以前的評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)是為了改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展，提倡多樣化的評(píng)價(jià)方式。D選項(xiàng)不符合課程改革的理念。故本題選D。

　　4.【答案】D【解析】本題考查的是情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。新課程要求在學(xué)生發(fā)展目標(biāo)方面應(yīng)包括知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度。學(xué)生對(duì)伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有了深刻理解，這側(cè)重的是情感層面。故本題選D。

　　5.【答案】B【解析】本題考查的是新課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。新課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)包括均衡性、綜合性和選擇性。故本題選B。