江西教師招聘考試每日一練（7月29日）

　　1.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是( )。

　　A.社會實踐 B.生物模仿C.生產(chǎn)勞動 D.教育與生產(chǎn)勞動相結合

　　2.“燈是照明工具。”這種認識反映了思維的( )。

　　A.概括性 B.想象性C.間接性 D.直覺性

　　3.教師的言論、行動、為人處世的態(tài)度，對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。這是教師的( )。

　　A.傳道者角色 B.管理者角色C.朋友角色 D.示范者角色

　　4.心理健康表現(xiàn)為個體具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的( )。

　　A.社會適應 B.社會化人格C.精神面貌 D.精神狀態(tài)

　　5.依據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的( )。

　　A.信息加工 B.智力活動 C.信息輸入 D.心理變化

　　答案及解析：

　　1.D【解析】馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結合。故本題選D。

　　2.A【解析】思維的概括性，包含兩層意思：(1)把同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽取出來加以概括;(2)將多次感知到的事物之間的聯(lián)系和關系加以概括，得出有關事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的結論。題干中“燈是照明的工具”是思維概括性的第一層意思。故本題選A。

　　3.D【解析】學生具有向師性，教師的言行會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，體現(xiàn)了教師的示范者角色的內(nèi)涵。故本題選D。

　　4.A【解析】心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。故本題選A。

　　5.D【解析】根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的心理變化。但內(nèi)在的心理變化無法直接觀察到。因此，有人提出了內(nèi)部心理與外部行為相結合的目標陳述方法。故本題選D。

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