2022江西教師招聘考試每日一練（2月10日）

【導(dǎo)讀】江西教師招聘考試歷年來(lái)考情都是十分嚴(yán)峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網(wǎng)特此準(zhǔn)備國(guó)編每日一練五道練習(xí)題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開(kāi)始答題吧！

　　A.自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、創(chuàng)造性

　　B.自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自覺(jué)性

　　C.自覺(jué)性、服從性、創(chuàng)造性、創(chuàng)造性

　　D.自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性

　　2.派工作了兩年多的王老師參加了一次“國(guó)培計(jì)劃”。回校后他說(shuō)：“參加這樣的集中學(xué)習(xí)，收獲較大，解決了我的許多困惑。”這里有效促進(jìn)王老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑是( )。

　　A.職業(yè)培養(yǎng) B.崗前培訓(xùn) C.在職培訓(xùn) D.資格培訓(xùn)

　　3.學(xué)生問(wèn)：“老師，我考試總是很緊張，怎么辦?”老師說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不夠努力，沒(méi)有復(fù)習(xí)好，所以就緊張了。”從對(duì)話中看出這位老師缺乏( )。

　　A.本位性知識(shí) B.條件性知識(shí) C.實(shí)踐性知識(shí) D.通識(shí)性知識(shí)

　　4.布魯姆掌握學(xué)習(xí)的核心是( )

　　A.反饋-矯正系統(tǒng) B.嘗試-錯(cuò)誤說(shuō) C.完形-頓悟說(shuō) D.認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)說(shuō)

　　5.個(gè)人本位論的代表人物有( )

　　A.盧梭 B.孔德 C.那篤爾普 D.涂爾干

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：學(xué)生主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)自覺(jué)性，也稱(chēng)主動(dòng)性。這是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最基本表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，或在某種情境的激發(fā)下，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)。如學(xué)生在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題，參與活動(dòng)，課下主動(dòng)完成作業(yè)，主動(dòng)幫助同學(xué)等。(2)獨(dú)立性，也稱(chēng)自主性。這是自覺(jué)性進(jìn)一步發(fā)展的表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺(jué)性，而且能自行確定或選擇符合自身發(fā)展需要、特點(diǎn)和條件的目標(biāo)和行動(dòng)方式，并能在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)中自我監(jiān)督和調(diào)控。(3)創(chuàng)造性。這是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺(jué)性和獨(dú)立性，而且有超越意識(shí)，如超越書(shū)本、超越教師、超越自己和群體等。因此答案選擇A。

　　2.【答案】C。解析：本題考查的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑主要包括師范教育和在職培訓(xùn)。教師參加“國(guó)培計(jì)劃”屬于在職培訓(xùn)中的校外專(zhuān)業(yè)支援與合作。因此本題答案選C。

　　3.【答案】B。解析：條件性知識(shí)是認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、開(kāi)展教育活動(dòng)和研究所需的教育科學(xué)知識(shí)，如教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)。學(xué)生考試焦慮時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取有效措施，如肌肉放松法、系統(tǒng)脫敏法、認(rèn)知矯正法。該老師說(shuō)的話不僅沒(méi)能幫助學(xué)生減輕焦慮情緒，反而會(huì)徒增學(xué)生煩惱，說(shuō)明老師缺乏相應(yīng)的條件性知識(shí)。

　　4.【答案】A。解析：反饋-矯正系統(tǒng)是掌握學(xué)習(xí)的核心。故選A。

　　5.【答案】A。解析：代表人物有：盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。

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