江西教師招聘面試：初中音樂《龍船調》答辯及解析

　　第一題：

　　音樂教師應該具備哪些基本素養?

　　【參考答案】

　　音樂教師的基本素養包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。

　　一、音樂教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括：忠于人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、為人師表。

　　二、音樂教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的音樂專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。其中精湛的音樂專業知識和廣博的文化科學知識是“本體性知識”，主要解決音樂教師教什么的問題;必備的教育科學知識是“條件性知識”，主要解決音樂教師如何將知識傳授給學生，即怎么教的問題。

　　三、音樂教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外，音樂教師還應該具備音樂教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。

　　四、職業心理健康是指一個優秀音樂教師所應有的心理素質，也就是音樂教師對內、外環境及人際關系有著良好適應所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關系和健康的人格。其中，音樂教師的人格素養對學生的音樂素質的培養和發展起著推動作用。它主要表現為：積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸;堅忍不拔的毅力;對音樂的執著、廣泛的興趣和積極的創新品質。

　　第二題：

　　請你介紹說一說《龍船調》這首歌曲?

　　【參考答案】

　　《龍船調》是利川民間劃龍船唱腔的主體。《龍船調》之所以有很強的藝術感染力，主要由于它詞曲都很有特色。歌詞通俗又洗煉，以淺顯質樸的詞成功地塑造藝術形象。歌中描繪了一個活潑俏麗的少婦回娘家時途經渡口，請艄公擺渡過河的一幅鮮明生動畫面。它的音樂特色在于旋律起伏較大，單域較寬，節奏較自由，腔調高亢婉轉，有很強的抒情性，感染力強。

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