江西教師招聘考試教育學知識點:學制的概念
江西教師招聘考試網(wǎng)整理了教招筆試考試備考教育學知識點:學制的概念。希望對正在備考中小學教師招聘考試的考生有幫助!一起看看吧!
(一)學制的概念
學校教育制度,簡稱“學制”,指一個國家各級各類學校的總體系,具體規(guī)定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的相互關系。學制主要由縱向劃分的各級學校系統(tǒng)和橫向劃分的各類學校構成。學校教育制度是教育制度體系中最嚴密、最有效的基本制度,是國家實現(xiàn)教育目的的基本制度保證。建立科學合理的學校教育制度,不僅可以從制度上保證國家教育目的、教育方針的實現(xiàn)和人才的培養(yǎng),而且對繁榮教育事業(yè),鞏固國家的政治、經(jīng)濟制度,提高社會生產(chǎn)力,推進精神文明建設,促進青少年兒童身心的發(fā)展都有重要的影響。
(二)影響學制的因素
1.政治因素2.經(jīng)濟因素3.文化因素4.人的身心發(fā)展規(guī)律5.原有學制與國外學制
二、當代學制改革發(fā)展的趨勢
(一)重視學前教育
大量研究資料表明,兒童四五歲以前是人一生中智力發(fā)展最為迅速的關鍵時期,具有很大的潛力。將學前教育納入我國學制系統(tǒng)是我國教育發(fā)展的重要標志之一。
(二)延長義務教育年限
義務教育制度是伴隨大工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展逐漸實行的。以立法形式推行義務教育是現(xiàn)代教育制度的重要標志之一。義務教育年限的長短成為一個國家教育發(fā)展程度的重要標志之一。
(三)改革中等教育結構,發(fā)展職業(yè)技術教育
中等教育結構改革的中心問題是如何處理普通教育與職業(yè)教育的關系。目前,中等教育改革的趨勢是由相互獨立的普通中學和職業(yè)中學向綜合中學發(fā)展。順應時代要求,職業(yè)教育普通化,普通教育職業(yè)化,即普通教育的綜合化將成為中等教育結構發(fā)展的基本趨勢。
(四)高等教育大眾化與普及化,結構層次與類型多樣化
按照通行的說法,一個國家在校大學生人數(shù)占同齡人的比例在15%以下為精英教育,15%~50%為大眾化教育,50%以上為普及教育。世界上很多發(fā)達國家的高等教育已經(jīng)達到大眾化階段。
(五)普及終身教育思想,發(fā)展繼續(xù)教育
終身教育理論提出者保羅·朗格朗指出,教育應是個人一生中連續(xù)不斷地學習的過程。1995年《中華人民共和國教育法》,第一次用法律的形式確立了終身教育在我國教育事業(yè)中的地位和作用。
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關鍵詞: 江西教師招聘考試
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